Educação ambiental e sustentabilidade: As contribuições da formação docente para a conscientização sustentável nas escolas

Autores

  • Ailton Leonel Balduino Junior Author
  • Ricardo Santos de Almeida Author
  • José Nilton de Araújo Gonçalves Author
  • Daiana de Fátima Moreira Cavalcante Author
  • Roberto dos Santos Silva Author
  • Bidkar Laurentino Paz Rosendo Author
  • Christian Ricardo Silva Passos Author
  • Janaina dos Santos Benvindo Author
  • Jorge Henrique Froz Moreira Author
  • Cilene Magda Vasconcelos de Souza Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv15n40-019

Palavras-chave:

Sustentabilidade, Educação ambiental, Formação docente

Resumo

A pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições da formação docente para a conscientização sustentável nas escolas. A metodologia envolveu uma revisão da literatura sobre educação ambiental e formação de professores, destacando como a capacitação docente pode influenciar a integração da sustentabilidade nos currículos escolares. Os resultados mostraram que uma formação contínua e especializada permite aos professores não apenas adquirir conhecimento técnico sobre questões ambientais, mas também adotar metodologias pedagógicas eficazes que promovem o pensamento crítico e a ação prática entre os alunos. A análise dos dados revelou que professores bem treinados conseguem implementar projetos inovadores e práticas sustentáveis, envolvendo a comunidade escolar e criando uma cultura de conscientização ambiental. A conclusão destaca que a formação docente é essencial para integrar a sustentabilidade no ensino e preparar os alunos para enfrentar os desafios ambientais futuros, promovendo uma mentalidade ecológica e responsável tanto no âmbito escolar quanto na sociedade em geral.

Publicado

2024-09-18