Implantação do uso de metodologias ativas utilizadas por preceptores do Ambulatório de dor do Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora: Relato de Experiência

Resumo

Introdução: O Ambulatório Multiprofissional da Dor (AMD) foi criado no Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (HU-UFJF) para oferecer uma abordagem integrada e interprofissional ao tratamento da dor crônica, em consonância com a Residência Multiprofissional em Saúde do Adulto. Para enfrentar as demandas complexas do AMD e promover um aprendizado mais engajado e significativo, surgiu a necessidade de se utilizar Metodologias Ativas (MA) no processo ensino-aprendizado dos residentes.

Objetivo: Relatar a criação de um plano de preceptoria para a implementação das metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem do AMD, com o objetivo de desenvolver habilidades críticas, de comunicação e de trabalho em equipe nos profissionais de saúde e promover um cuidado mais eficaz e integrado aos pacientes com dor crônica.

Relato de Experiência: O estudo adotou o formato de relato de experiência e ocorreu no AMD, envolvendo uma equipe interprofissional composta por residentes e preceptores. Foram utilizadas diversas metodologias ativas, como estudos de caso, aprendizagem baseada em problemas, ensino interprofissional, aprendizado pela experiência, entre outras. A implementação das metodologias ativas no AMD demonstrou potencialidades significativas, incluindo melhorias no desempenho dos residentes, desenvolvimento de habilidades de comunicação e trabalho em equipe, favorecimento de práticas interdisciplinares e integração academia-serviço. Observou-se uma participação mais ativa e engajada dos alunos nas discussões de casos clínicos, resultando em uma compreensão mais profunda dos conceitos clínicos apresentados.

Conclusão: As metodologias ativas representam uma estratégia eficaz para promover a aprendizagem e o desenvolvimento profissional no AMD, contribuindo para um cuidado mais integrado e eficiente aos pacientes com dor crônica. O estudo destaca a importância da formação contínua dos profissionais de saúde e da busca por práticas inovadoras no contexto da dor crônica.