REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO

Resumo

O objetivo desta pesquisa foi analisar a aplicabilidade da realidade virtual (RV) e da realidade aumentada (RA) no contexto educacional, investigando as possibilidades de integração dessas tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem. A metodologia adotada foi de natureza bibliográfica, com levantamento de artigos e publicações acadêmicas em bases como SciELO, Google Acadêmico e outras fontes relevantes. Os resultados indicaram que tanto a RV quanto a RA oferecem grandes benefícios para a educação, como a criação de ambientes imersivos e interativos, que favorecem o engajamento dos alunos e a personalização do aprendizado. No entanto, foram identificados desafios significativos, como o alto custo de implementação, a necessidade de formação de professores e a adaptação do currículo. A conclusão da pesquisa aponta que, apesar das dificuldades, essas tecnologias têm o potencial de transformar a educação, tornando o aprendizado mais dinâmico e acessível, mas para isso, é fundamental superar os obstáculos estruturais e garantir um planejamento estratégico adequado para a sua implementação eficaz nas escolas.