ABORDAGEM EMERGENCIAL NO MANEJO DE PACIENTES PEDIÁTRICOS EM CHOQUE SÉPTICO: DIAGNÓSTICO E PROTOCOLOS

Resumo

O choque séptico é uma condição crítica caracterizada pela combinação de sepse (resposta inflamatória sistêmica desencadeada por uma infecção) e disfunção cardiovascular grave, que inclui hipotensão resistente à reposição de volume. No Brasil, a incidência de choque séptico em crianças é elevada, com taxas de mortalidade variando entre 10,8% e 33,5%. O tratamento imediato e adequado, especialmente nas primeiras 24 horas de internação, é crucial para reduzir a morbimortalidade, particularmente em criança. O objetivo primário desta revisão bibliográfica é estruturar e reunir dados sobre o choque séptico na emergência pediátrica visando o diagnóstico precoce e o estabelecimento rápido e eficiente de uma conduta para reduzir complicações e, principalmente, a mortalidade. Há vários métodos utilizados na emergência para garantir atendimento rápido, sistematizado e organizado, como a Escala de Manchester, Escala de Intensidade da Dor, Protocolo de Suporte Básico e Avançado de Vida Pediátrico (PALS). O diagnóstico é confirmado com base no Escore de Sepse de Phoenix (PSS), considerando a presença de hipotensão grave e outros critérios como níveis elevados de lactato. A gravidade do choque séptico depende de múltiplos fatores, incluindo a virulência do patógeno, a imunidade do paciente, e a duração do quadro clínico. A metodologia será estabelecida por revisões bibliográficas na plataforma Scientific Library Online (SciELO), FIOCRUZ, Sociedade Brasileira de Pediatria, Instituto Latino Americano de Sepse, II Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Urgência e Emergência On-line, e também Protocolo de Sepse da Universidade Federal do Pará junto com o Hospital Universitário João de Barros Barreto, nos últimos 24 anos. Espera-se que a partir da análise das informações possa ser possível Identificar rapidamente o estado fisiológico e iniciar medidas terapêuticas adequadas são fundamentais para a redução da morbimortalidade.