“BOM GESTAR” GROUP: AN EXPERIENCE OF CARE IN PRIMARY HEALTH CARE FOR PREGNANT WOMEN
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv16n54-145Keywords:
Health Education, Family Health Strategy, Community Extension, Pregnant WomenAbstract
Academic extension is part of the teaching-research-extension tripod. It is a process that involves interdisciplinarity, education, science and culture, aiming to interact and transform both the university and the other social sectors supported by it. This work aims to report the academic experience of the bachelor's degree in nursing in a research and extension group entitled “Bom Gestar”. It consists of a descriptive study with a qualitative approach, specifically an experience report, based on the activities carried out by an academic research and extension group, focusing on the activities carried out in a group of pregnant women in a Primary Health Care Unit, located in the municipality of Crateús, in the State of Ceará. The study describes health education activities and consultations carried out between 2022 and 2023. The methodologies used included workshops, conversation circles and individualized services, promoting active learning and strengthening links between academics and the community. The use of active methodologies in extension provided a better understanding of the topics covered and, in a transformative way, contributed to a deeper knowledge of pregnant women/mothers and the elaboration of the strategies adopted by academics in the activities carried out. The results highlight the project's contribution to raising awareness about the importance of prenatal care and childcare, as well as to the empowerment of women supported. Therefore, the group played an essential role in training future health professionals, reinforcing technical and interpersonal skills. The “Bom Gestar” group was a transformative experience, which provided an opportunity to interact with society, thus promoting health education.
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