APROXIMACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y EL ECOSISTEMA EMPRENDEDOR COMO ESTRATEGIA FORMATIVA PARA ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN: RELATO DE EXPERIENCIA
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv16n54-059Palabras clave:
Emprendimiento, Aprendizaje Experiencial, Formación Profesional, Educación Superior, AdministraciónResumen
El emprendimiento constituye uno de los principales motores del desarrollo económico y social, al impulsar la innovación, la generación de empleo y la competitividad. Más que iniciar un negocio, emprender implica identificar oportunidades, movilizar recursos y transformar ideas en soluciones de valor para la sociedad. En este contexto, la vivencia práctica desempeña un papel esencial en la formación emprendedora, ya que permite que los estudiantes desarrollen competencias como creatividad, liderazgo y visión estratégica, articulando teoría y práctica. Este estudio describe y analiza la experiencia académica de estudiantes de Administración en visitas técnicas realizadas a ferias de emprendedores locales en el municipio de Recife/PE, Brasil. Se trata de un estudio descriptivo y observacional, de enfoque cualitativo, basado en un relato de experiencia, en el cual los datos se recopilaron mediante observación directa activa y registros de las conversaciones con los emprendedores, complementados por discusiones reflexivas en el aula. Durante el mes de octubre de 2025, los estudiantes realizaron visitas técnicas bajo la orientación y supervisión del docente responsable, observando la estructura de las ferias, realizando entrevistas y dialogando con aproximadamente 60 emprendedores. Se observó, por parte de los emprendedores, un compromiso significativo en colaborar con los estudiantes —inclusive como medio de difusión de sus negocios— y, por parte de los alumnos, se constató un intenso involucramiento en la planificación, ejecución y análisis posterior, contribuyendo a su formación académica. Se concluye que la experiencia evidencia la relevancia de las actividades inmersivas más allá del entorno universitario, acercando a los estudiantes a la realidad profesional como estrategia formativa.
Descargas
Referencias
AUDY, Jorge. A inovação, o desenvolvimento e o papel da Universidade. Estudos avançados, v. 31, p. 75-87, 2017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/rtKFhmw4MF6TPm7wH9HSpFK/?lang=pt Acesso: 31 Out 2025 DOI: https://doi.org/10.1590/s0103-40142017.3190005
BAGGIO, Adelar Francisco; BAGGIO, Daniel Knebel. Empreendedorismo: Conceitos e definições. Revista de empreendedorismo, inovação e tecnologia, v. 1, n. 1, p. 25-38, 2014. Disponível em: https://sites.uel.br/aintec/wp-content/uploads/2023/02/Empreendedorismo-Conceitos-e-definicoes-1.pdf Acesso Acesso: 31 Out 2025 DOI: https://doi.org/10.18256/2359-3539/reit-imed.v1n1p25-38
BRAUNERHJELM, Pontus et al. The missing link: knowledge diffusion and entrepreneurship in endogenous growth. Small Business Economics, v. 34, n. 2, p. 105-125, 2010. Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11187-009-9235-1 Acesso: 31 Out 2025 DOI: https://doi.org/10.1007/s11187-009-9235-1
CAMPANA, Carla. Diários reflexivos como aliados da aprendizagem e da avaliação. Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração, v. 13, número especial, p. 1-12, 2023. Disponivel: https://periodicos.fgv.br/gvcasos/article/view/88505 Acesso: 31 Out 2025 DOI: https://doi.org/10.12660/gvcasosv13nespeciala1
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2020.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 7. ed. Rio de Janeiro: Empreende/LTC, 2018.
DRUCKER, P. F. Inovação e espírito empreendedor: prática e princípios. São Paulo: Pioneira, 1986.
ETZKOWITZ, Henry; LEYDESDORFF, Loet. The dynamics of innovation: from National Systems and “Mode 2” to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy, v. 29, n. 2, p. 109–123, 2000. Disponível: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0048733399000554?via%3Dihub Acesso: 31 Out 2025 DOI: https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00055-4
FILLION, L. J. Entrepreneurship as a Subject of Higher Education. Seminário: A Universidade Formando Empreendedores. Brasília, 1999.
HISRICH, R. D.; PETERS, M. P.; SHEPHERD, D. A. Empreendedorismo. 9. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
IBGE – INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Panorama do município de Recife – PE. (2022). Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pe/recife/panorama. Acesso: 01 Nov 2025
JONES, Colin; ENGLISH, Jack. A contemporary approach to entrepreneurship education. Education+ training, v. 46, n. 8/9, p. 416-423, 2004. Disponivel: https://www.emerald.com/et/article-abstract/46/8-9/416/80001/A-contemporary-approach-to-entrepreneurship?redirectedFrom=fulltext Acesso: 01 Nov 2025 DOI: https://doi.org/10.1108/00400910410569533
JUNG, Carlos Fernando. Metodologia para pesquisa e desenvolvimento: aplicada a novas tecnologias, produtos e processos. Axcel Books, 2004.
KLEIN, Peter G.; BULLOCK, J. Bruce. Can entrepreneurship be taught?. Journal of agricultural and applied economics, v. 38, n. 2, p. 429-439, 2006. Disponível: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-agricultural-and-applied-economics/article/abs/can-entrepreneurship-be-taught/4F34786FCFAF830493E220D02698BD12 Acesso: 03 nov 2025 DOI: https://doi.org/10.1017/S107407080002246X
KURATKO, Donald F. Entrepreneurship education: Emerging trends and challenges for the 21st century. White Paper, US Association of Small Business Education, v. 22, n. 2003, p. 124-136, 2003. Disponivel em: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=az9goSMAAAAJ&citation_for_view=az9goSMAAAAJ:d1gkVwhDpl0C Acesso: 02 Nov 2025
KRAKAUER, Patricia Viveiros de Castro; SANTOS, Silvio Aparecido dos; ALMEIDA, Martinho I. Ribeiro de. Teoria da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo: um estudo exploratório. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 101-127, 2017. Disponivel: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6718825 Acesso: 03 nov 2025 DOI: https://doi.org/10.14211/regepe.v6i1.353
KOLB, D. A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1984.
LIMA, Edmilson et al. Opportunities to improve entrepreneurship education: Contributions considering Brazilian challenges. Journal of Small Business Management, v. 53, n. 4, p. 1033-1051, 2015. Disponivel em https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1111/jsbm.12110 Acesso: 02 Nov 2025 DOI: https://doi.org/10.1111/jsbm.12110
LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 28. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
MONTEIRO, Patricia Ortiz et al. Educação, inovação e empreendedorismo: a universidade e o seu novo papel na sociedade. Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional, v. 15, n. 6, 2019. Disponivel: https://www.rbgdr.net/revista/index.php/rbgdr/article/view/5200 Acesso: 03 Nov 2025
NAKANO, Carlos Augusto et al. Empreendedorismo, inovação e desenvolvimento econômico local: relações diretas? Journal on Innovation and Sustainability RISUS, v. 13, n. 3, p. 125-141, 2022. Disponivel em: https://revistas.pucsp.br/risus/article/view/58597 Acesso: 03 nov 2025 DOI: https://doi.org/10.23925/2179-3565.2022v13i3p125-141
NOBREGA, Hamilton Felix et al., Atuação de estudantes de enfermagem em educação em saúde e promoção da qualidade de vida de pacientes com doenças crônicas em uma unidade de saúde da família. Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida, v. 17, n. 3, p. 11, 2025. DOI: 10.36692/V17N3-18. Disponível em: https://revista.cpaqv.org/index.php/CPAQV/article/view/400. Acesso em: 6 nov. 2025. DOI: https://doi.org/10.36692/V17N3-18
OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico Disponível em: https://www.oecd.org/en/about/programmes/entrepreneurial-ecosystems.html. Acesso em: 29 out. 2025
PERRENOUD, Philippe. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens. Porto Alegre: Artmed, 1999.
PREFEITURA DO RECIFE. Caracterização do território. Recife, PE. Disponível em: https://www2.recife.pe.gov.br/pagina/caracterizacao-do-territorio. Acesso em: 2 nov. 2025.
SCHUMPETER, Joseph A. Teoria do desenvolvimento econômico. São Paulo: Abril Cultural, 1982
SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO – município de Recife (PE). Empreendedorismo. Recife, PE. Disponível em: https://desenvolvimentoeconomico.recife.pe.gov.br/empreendedorismo-3. Acesso em: 03 nov 2025.
SILVA, I.G.M. dos S. da; SILVA, E. R. da. Empreendedorismo e o Impacto das Práticas de Inovação.Revista Contemporânea, v. 5, n. 1, p. 01-21, 2025. Disponivel em: https://ojs.revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/7171 Acesso em: 03 nov 2025. DOI: https://doi.org/10.56083/RCV5N1-004
ARAUJO, Gracyanne Freire de; DAVEL, Eduardo. Educação empreendedora, experiência e John Dewey. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 12, n. 4, p. 1-16, 2018. Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/4417/441760643002/441760643002.pdf Acesso em: 03 nov 2025 DOI: https://doi.org/10.12712/rpca.v12i4.13291
SPIGEL, B. The Relational Organization of Entrepreneurial Ecosystems. Entrepreneurship Theory and Practice, v. 41, n. 1, p. 49–72, 2017. Disponivel em: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1111/etap.12167 Acesso em: 02 nov. 2025. DOI: https://doi.org/10.1111/etap.12167
WEBER, Florence. A entrevista, a pesquisa e o íntimo, ou por que censurar seu diário de campo?. Horizontes antropológicos, v. 15, p. 157-170, 2009.Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-71832009000200007 Acesso em: 03 nov 2025 DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-71832009000200007
