LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL AGENTE ESCOLAR

Resumen

Partiendo del presupuesto de que la función principal de la educación escolar consiste en la transmisión y asimilación del conocimiento científico, que en el ámbito institucional se realiza colectivamente por diversos sujetos, concepción expresada en una vasta literatura educativa. Este trabajo tiene como objetivo comprender cómo se efectúa la acción educativa en la escuela a partir de la función del agente escolar y analizar sus especificidades. El objeto y los sujetos de este estudio fueron el investigador y su entorno laboral: una escuela de Enseñanza Primaria (1º a 5º grados) en la región metropolitana de São Paulo. Se trata de una investigación de inspiración-acción, sumada al instrumental cualitativo de las observaciones de campo y de la literatura correlata. La recolección de datos se realizó mediante observaciones participantes registradas en un diario de itinerancias, análisis de edictos de concurso público con la descripción completa de la nomenclatura y de los requisitos específicos que prescriben y normatizan las acciones y el trabajo a realizar, teniendo como referencia el análisis de edictos con las prescripciones para el mismo tipo de trabajo en ciudades vecinas a aquella donde el agente escolar/investigador actúa.