CRISIS EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA - MÁS ALLÁ DE LA CULTURA DEL PATRIMONIO
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv16n52-014Palabras clave:
Educación Jurídica en Brasil, Crisis en la Educación, Historia de la Educación JurídicaResumen
Históricamente ligada a la nobleza del Brasil colonial e imperial, y a las familias adineradas de nuestro período republicano, la disciplina del derecho sirvió a intereses específicos más allá de su función, y los miembros de esta élite ocuparon puestos públicos estratégicos desde los cuales podían defender sus intereses. En este artículo, intentamos rastrear, con base en estas raíces históricas de la disciplina, el legado recibido por la práctica de la educación jurídica en la actualidad, que se caracteriza por una crisis constatable a partir de diversos datos. Nuestro principal objetivo es destacar algunas críticas a esta crisis, en particular el modus operandi mediante el cual se han desarrollado los programas de derecho. Posteriormente, intentamos sugerir posibilidades para superarla.
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