GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGENS INTERATIVAS
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv15n41-023Palabras clave:
Educação, Tecnologias, GamificaçãoResumen
A pesquisa teve como objetivo analisar o uso da gamificação na educação e suas perspectivas para experiências de aprendizagens interativas. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica que abrangeu artigos científicos de plataformas como SciELO, Google Acadêmico e Web of Science. Os resultados evidenciaram que a gamificação transforma o aprendizado em experiências dinâmicas e engajadoras, promovendo personalização, desenvolvimento de habilidades socioemocionais e feedback instantâneo, fatores que aumentam a motivação dos alunos. No entanto, a implementação da gamificação enfrenta desafios, como a necessidade de formação adequada dos educadores e a escolha de ferramentas apropriadas. A análise dos dados indica que, com um planejamento cuidadoso, a gamificação pode revolucionar a educação, preparando os alunos para um futuro onde criatividade e habilidades interpessoais são essenciais. A conclusão ressalta a relevância da gamificação como estratégia inovadora que pode enriquecer o processo educativo e fomentar um aprendizado mais significativo.