GAMIFICAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: COMO A IA ESTÁ TRANSFORMANDO O APRENDIZADO BASEADO EM JOGOS

Autores

  • Davi Souza da Silva Author
  • Henrique Diovanni Ferreira Souza Author
  • Eliane Cristina da Silva Carvalho Author
  • Poliana Duarte Abês Author
  • Jacqueline Oliveira Garcia Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv16n50-008

Palavras-chave:

Gamificação, Inteligência Artificial, Aprendizado

Resumo

A gamificação e a inteligência artificial emergem como forças significativas na transformação do aprendizado, integrando elementos de jogos com recursos avançados de IA para aprimorar experiências educacionais. A escolha deste tema justifica-se pela crescente influência dessas tecnologias na educação moderna, promovendo o engajamento e facilitando a aquisição de conhecimento. O estudo tem como principal objetivo explorar como a IA está redefinindo o aprendizado baseado em jogos, oferecendo insights sobre práticas educacionais inovadoras. A metodologia adota uma abordagem bibliográfica, analisando literatura acadêmica relevante para identificar tendências e impactos significativos. Entre os principais resultados, destaca-se a capacidade da IA de personalizar experiências de aprendizado, adaptando conteúdos e desafios às necessidades individuais dos alunos, o que resulta em maior eficiência e retenção de informações. As conclusões indicam que a combinação de gamificação com IA não apenas motiva os alunos, mas também promove um ambiente de aprendizado mais dinâmico e interativo. Assim, este estudo contribui para a compreensão de como tecnologias emergentes moldam o futuro da educação, oferecendo uma base sólida para futuras investigações e aplicações práticas.

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Publicado

2025-07-03

Como Citar

DA SILVA, Davi Souza; SOUZA, Henrique Diovanni Ferreira; CARVALHO, Eliane Cristina da Silva; ABÊS, Poliana Duarte; GARCIA, Jacqueline Oliveira. GAMIFICAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: COMO A IA ESTÁ TRANSFORMANDO O APRENDIZADO BASEADO EM JOGOS. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 50, p. 8028–8041, 2025. DOI: 10.56238/levv16n50-008. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/6344. Acesso em: 5 dez. 2025.