UM OLHAR SOBRE A TRÍPLICE FRONTEIRA DA ACULTURAÇÃO INDÍGENA NA AMAZÔNIA, COM ÊNFASE NO PARQUE DAS TRIBOS-BRASIL, NO PERÍODO DE 2023-2024

Autores/as

  • Antônio Ruiz da Silva Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv15n43-093

Palabras clave:

Educação, Indígenas, Aculturação

Resumen

Atualmente no Brasil, habitam um pouco menos de um milhão de pessoas autodeclaradas indígenas. A maior parte delas na Amazônia. Trata-se de uma população certamente muito menor do que aquela que se encontrava aqui, há pouco mais de quinhentos anos, antes da chegada dos europeus nesse território que, hoje, chamamos América. O processo de aculturação foi definido como o estudo dos fenômenos que resultam quando grupos de indivíduos possuindo culturas diferentes entram em contato direto e permanente e das consequentes mudanças nos padrões culturais desses grupos. Desta forma, optou-se como temática dessa pesquisa “Um Olhar Sobre a Tríplice Fronteira da Aculturação Indígena na Amazônia, com Ênfase no Parque das Tribos-Brasil, no Período de 2023-2024”. Tendo como objetivo geral: Identificar a cultura dos povos indígenas da Amazônia seus costumes, seus rituais, seu folclore, dança, arte e língua, e o processo da aculturação com o homem branco, A pesquisa partiu de uma metodologia exploratória com o enfoque qualitativa-quantitativo, através da realização de questionários aplicados professores, realizando dessa forma a discussão das falas dos pesquisados. Constatou-se que, o processo de aculturação ocorre desde o tempo colonial e que isso pode implicar a perda de costumes e hábitos indígenas. Evidencia-se que a educação indígena tem sido um desafio para professores que atuam nesta população, e com isso, é importante políticas educacionais que preservem essa cultura, pois ela faz parte da história do povo brasileiro.

Publicado

2024-12-23

Cómo citar

DA SILVA, Antônio Ruiz. UM OLHAR SOBRE A TRÍPLICE FRONTEIRA DA ACULTURAÇÃO INDÍGENA NA AMAZÔNIA, COM ÊNFASE NO PARQUE DAS TRIBOS-BRASIL, NO PERÍODO DE 2023-2024. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 15, n. 43, p. 8867–8886, 2024. DOI: 10.56238/levv15n43-093. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/2469. Acesso em: 18 jan. 2025.