O IMPACTO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ALUNOS

Autores/as

  • Hermócrates Gomes Melo Júnior Autor/a
  • Evaristo Fernandes de Almeida Autor/a
  • Ana Maria Viana Guerra dos Santos Autor/a
  • Mackson Azevedo Mafra Autor/a
  • Laura Elice de Souza Ferreira Miranda Autor/a
  • Karla Patrícia Costa Martins Autor/a
  • Tatsue dos Santos Otani Autor/a
  • Luiz Marcelo Passos Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv15n43-024

Palabras clave:

Educação Emocional, Desenvolvimento Pessoal, Desempenho Acadêmico, Intervenções Escolares, Habilidades Socioemocionais

Resumen

Este estudo abordou a implementação da educação emocional nas escolas, buscando responder ao problema da insuficiência dessas práticas e seus impactos no desenvolvimento dos alunos. O objetivo geral foi analisar como a educação emocional contribui para o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos estudantes. A metodologia adotada consistiu em uma revisão bibliográfica, na qual foram consultadas diversas fontes acadêmicas sobre o tema. Os resultados indicaram que a integração da educação emocional ao currículo escolar resulta em melhorias nas habilidades socioemocionais dos alunos, além de influenciar seu desempenho acadêmico e suas relações interpessoais. A análise revelou que intervenções que envolvem a participação dos pais foram eficazes, evidenciando a relevância do suporte familiar na continuidade do aprendizado emocional. Nas considerações finais, o estudo ressalta a necessidade de um comprometimento institucional para que as práticas de educação emocional sejam implementadas de forma sistemática nas escolas. A pesquisa também apontou para a urgência de novas investigações que explorem diferentes abordagens e contextos de implementação da educação emocional, visando aprimorar as intervenções existentes.

Publicado

2024-12-05

Cómo citar

JÚNIOR, Hermócrates Gomes Melo; DE ALMEIDA, Evaristo Fernandes; DOS SANTOS, Ana Maria Viana Guerra; MAFRA, Mackson Azevedo; MIRANDA, Laura Elice de Souza Ferreira; MARTINS, Karla Patrícia Costa; OTANI, Tatsue dos Santos; PASSOS, Luiz Marcelo. O IMPACTO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ALUNOS. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 15, n. 43, p. 7959–7970, 2024. DOI: 10.56238/levv15n43-024. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/1962. Acesso em: 18 jan. 2025.