LAS BIBLIOTECAS COMO INSTRUMENTOS DE VIGILANCIA EPISTÉMICA: ÉTICA, PODER Y AUTONOMÍA INFORMATIVA

Resumen

Las transformaciones sociotécnicas contemporáneas han intensificado las formas de control, monitoreo y filtrado del conocimiento, configurando un escenario en el que las bibliotecas físicas y digitales asumen funciones que van más allá de la mediación informativa tradicional. Este artículo analiza cómo las bibliotecas actúan como dispositivos de vigilancia epistémica, entendida como el conjunto de mecanismos técnicos, institucionales y discursivos que regulan qué se puede saber, cómo se puede saber y quiénes pueden acceder a dicho conocimiento. Mediante un enfoque teórico-conceptual basado en Foucault, Deleuze y Zuboff, se analiza cómo las prácticas curatoriales, las políticas de colección, los sistemas de metadatos, las métricas de uso, los algoritmos de recomendación y los indicadores de evaluación científica estructuran formas de poder-conocimiento que impactan directamente en la producción, circulación y legitimación de la información. Se argumenta que, si bien desempeñan un papel estratégico en la democratización del acceso, las bibliotecas también participan, aunque a menudo de forma silenciosa, en procesos de jerarquización epistémica, exclusión cognitiva y normalización de los comportamientos informativos. Este estudio también analiza cómo estas prácticas afectan la autonomía crítica de los individuos y generan dependencias epistémicas en entornos digitales altamente mediados. Finalmente, propone directrices éticas y formativas para la mediación informativa emancipadora, guiadas por la transparencia, la justicia cognitiva y la promoción de la alfabetización informativa crítica como fundamento de la ciudadanía informativa contemporánea.