ANÁLISE DO ORÇAMENTO DO PNAES PARA ATENDER AS DEMANDAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv15n42-014Palabras clave:
Evasão, PNAES, Assistência Estudantil, Orçamento, CotasResumen
O presente artigo, construído na forma de uma pesquisa documental conduzida a partir da análise de dados, busca analisar o contexto de redução de recursos orçamentários provenientes do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) entre os anos de 2014 e 2023 e a existência de uma possível relação com a taxa de evasão estudantil enfrentada pela Universidade Federal do Sul da Bahia. O artigo aborda a evolução das políticas de expansão do ensino superior no Brasil, destacando a implementação do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) em 2007 e a criação da Lei de Cotas em 2012, que reservou 50% das vagas em instituições federais para estudantes de escolas públicas, com critérios específicos. Objetiva-se compreender o perfil socioeconômico dos estudantes da UFSB e a importância de políticas afirmativas centradas no auxílio estudantil como ferramenta estratégica para o acesso e permanência dos estudantes de baixa renda nas Universidades brasileiras.