COMPREENDENDO O TRANSTORNO DE PERSONALIDADE ANTISSOCIAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Resumen

Objetivo: O objetivo geral do presente estudo consiste em analisar a produção científica sobre o Transtorno de Personalidade Antissocial (TPAS) em crianças e adolescentes, buscando identificar as principais manifestações clínicas, bem como as comorbidades que estão associadas com o transtorno. Metodologia: As buscas foram realizadas por meio de pesquisas nas bases de dados PubMed Central (PMC). Foram utilizados três descritores em combinação com o termo booleano “AND”: clinical manifestations, antisocial personality disorder, child, conduct disorder, e pediatrics, mental disorders. Foram encontrados 371 artigos, posteriormente submetidos aos critérios de seleção. Foram selecionados 17 estudos. Resultados: O TPAS em crianças e adolescentes é caracterizado por comportamentos persistentes que violam os direitos dos outros e normas sociais, como agressividade, destruição de propriedade e manipulação. Comorbidades comuns incluem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno de Conduta, e uma menor quantidade de matéria cinzenta em áreas do cérebro como estruturas límbicas e a amígdala. Outros fatores de risco identificados são a exposição crônica à violência, abuso e negligência na infância, além de lesões ou disfunções do sistema nervoso central. Conclusão: O TPAS está associado a diversas comorbidades que podem amplificar os comportamentos problemáticos e dificultar a intervenção eficaz. A identificação precoce e as intervenções multifacetadas são essenciais para mitigar o desenvolvimento de comportamentos antissociais e promover um desenvolvimento emocional e social saudável. Políticas públicas que priorizem a saúde mental infantil e programas de conscientização são essenciais para desestigmatizar os transtornos mentais e incentivar a busca por ajuda.