LA IMPORTANCIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL TRATAMIENTO DE NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS DIAGNOSTICADOS CON TEA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Autores/as

  • Luana Parra Ramos Autor/a
  • Renata Costa dos Santos Autor/a
  • Nathalia Paz de Albuquerque Coyado Autor/a
  • Tânia Antônio Casimiro Autor/a
  • Viviany Megale Autor/a
  • Adriana Araújo de Meneses Autor/a
  • Livia Risso Bizelli Autor/a
  • Mayara Caroline Martins Barreto Autor/a
  • Michele Lorany dos Santos Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv16n54-165

Palabras clave:

Trastorno del Espectro Autista, Fisioterapia, Desarrollo Motor, Niños, Revisión Sistemática

Resumen

Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se caracteriza por déficits persistentes en la comunicación social y patrones únicos y recurrentes de comportamiento, actividades e intereses. La fisioterapia desempeña un papel fundamental en el tratamiento de niños con TEA, principalmente entre los 3 y los 5 años, durante el período de mayor plasticidad neuronal y estabilización de las habilidades motoras funcionales (Soares y Guimarães, 2024). En esta etapa, la intervención fisioterapéutica es crucial para el desarrollo de la coordinación motora, el equilibrio y la interacción, y es capaz de reducir las deficiencias motoras y mejorar la funcionalidad general (Nestlé FamilyNes, 2025). Objetivo: El objetivo de esta revisión sistemática fue analizar la evidencia científica publicada entre 2020 y 2025 sobre los efectos de la intervención fisioterapéutica en el desarrollo funcional y motor de niños con TEA de 3 a 5 años. Método: Los estudios se realizaron utilizando la base de datos PubMed con los descriptores «trastorno del espectro autista», «fisioterapia», «habilidades motoras» y «niños». Los estudios indican que los programas de fisioterapia, cuando se organizan, y especialmente aquellos que utilizan enfoques sensoriomotores, integración sensorial y ejercicios de coordinación motora, desarrollan beneficios en la motricidad gruesa y fina, así como en los aspectos sociales. Además, las revisiones actuales indican que las sesiones de fisioterapia repetidas y continuas se asocian con una mejora funcional y una disminución de las estereotipias motoras (Soares y Guimarães, 2024). Resultados: Se concluye que la fisioterapia es una intervención importante y eficaz en el tratamiento de niños de 3 a 5 años con TEA, y puede contribuir al desarrollo motor, la calidad de vida y la autonomía. Se necesitan más estudios para fortalecer la evidencia disponible.

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Publicado

2025-11-27

Cómo citar

RAMOS , Luana Parra; DOS SANTOS , Renata Costa; COYADO , Nathalia Paz de Albuquerque; CASIMIRO, Tânia Antônio; MEGALE , Viviany; DE MENESES , Adriana Araújo; BIZELLI , Livia Risso; BARRETO , Mayara Caroline Martins; DOS SANTOS , Michele Lorany. LA IMPORTANCIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL TRATAMIENTO DE NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS DIAGNOSTICADOS CON TEA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 54, p. e10498 , 2025. DOI: 10.56238/levv16n54-165. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/10498. Acesso em: 5 dec. 2025.