DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NA ESCOLA PARAÍSO EM BRASIL NOVO – PA

Resumo

Este artigo apresenta um relato de experiência de estágio, com o objetivo de analisar os desafios e as possibilidades vivenciadas pelos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), e como esses fatores impactam sua permanência e aprendizagem. Sendo assim elegemos o seguinte problema de pesquisa: Quais são os desafios e as possibilidades vivenciadas pelos alunos da educação de jovens e adultos na Escola Paraíso, em Brasil Novo – PA, e como esses fatores impactam sua permanência e aprendizagem? A EJA é fundamental por oferecer o direito ao retorno aos estudos a quem não pôde estudar na idade certa, sendo vista como um campo de direitos e um espaço de valorização das trajetórias e saberes dos sujeitos, e não apenas como reposição escolar. O trabalho também discute o conceito de Andragogia, que reconhece que o adulto aprende de forma diferente da criança, valorizando suas experiências de vida. O estudo adotou uma abordagem qualitativa e descritiva-exploratória, utilizando a observação participante durante o estágio e a aplicação de questionários semiestruturados a alunos frequentes e uma desistente. Pode-se concluir que os desafios da EJA estão intrinsecamente ligados às condições socioeconômicas e emocionais dos alunos, e que a evasão não é fruto de desinteresse, mas de uma realidade inviável de conciliação. A EJA na Escola Paraíso é reconhecida como um espaço de resistência e transformação, mas exige políticas públicas mais consistentes e práticas pedagógicas que valorizem a experiência do aluno, garantindo não só o acesso, mas condições reais para a permanência e conclusão dos estudos.