A BNCC E O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Abstract

O objetivo deste artigo é apresentar e discutir as competências gerais e específicas contidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), referente à utilização dos recursos tecnológicos e cultura digital no contexto educacional, destinadas à etapa do Ensino Fundamental I. Para isso, o texto traz uma breve síntese de todo o percurso construtivo da elaboração deste documento, que hoje serve de parâmetro para a Educação pública e particular no Brasil. O conhecimento das orientações pedagógicas descritas na BNCC auxilia a reflexão contínua do professor frente ao processo de ensino-aprendizado. O estudo se deu por meio da revisão de literatura, em específico dos textos da própria BNCC (2018). Concluiu-se, por meio desta pesquisa, que o alinhamento entre o currículo exigido, as práticas pedagógicas, a formação adequada do professor e a estrutura física das escolas são essenciais para o cumprimento e desenvolvimento dos anseios educacionais propostos.