TECNOLOGIA ASSISTIVA E ENSINO DE MATEMÁTICA O CASO DO PHET COLORADO PARA ÁLGEBRA

Resumo

O artigo analisa o impacto do simulador "Expression Exchange", desenvolvido pelo projeto PhET Interactive Simulations da Universidade do Colorado, como ferramenta de ensino inclusivo de expressões algébricas. Destaca-se a importância da educação inclusiva no ensino de matemática, especialmente para alunos com necessidades educacionais específicas, como discalculia, dislexia, TDAH ou deficiências sensoriais, que enfrentam desafios na compreensão de conceitos abstratos.