INNOVACIÓN Y COMPETENCIAS DIGITALES EN UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS

Resumen

El objetivo del estudio fue analizar la influencia de la innovación en el desarrollo de las competencias digitales de estudiantes universitarios en dos universidades latinoamericanas, una de México y la otra de Ecuador. Para ello, se realizó una investigación descriptiva, cuyos sujetos de investigación fueron una muestra de estudiantes de todos los niveles de las carreras administrativas de las universidades participantes. El instrumento de investigación se aplicó en abril del 2025 y consistió en un cuestionario de la UNAM denominado TICómetro, donde Los resultados reflejan que los niveles de habilidades digitales son independientes del nivel de acceso a los medios tecnológicos.

DOI: https://doi.org/10.56238/edimpacto2025.034-005