TECNOLOGÍA EDUCATIVA ENFOQUE: POTENCIAL, LÍMITES E IMPACTOS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

Resumen

Este artículo busca analizar las ventajas, los beneficios y los riesgos del uso de entornos digitales en la educación, buscando comprender su influencia y su potencial para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica para recopilar y organizar el conocimiento teórico sobre el tema, basado en autores que abordan la interactividad, el empoderamiento estudiantil, la inclusión digital y los desafíos asociados a la tecnología educativa. El análisis se centró en tres ejes principales: primero, las ventajas del entorno digital, como una mayor participación activa del alumnado, la enseñanza personalizada y la promoción de prácticas pedagógicas innovadoras; segundo, los beneficios relacionados con un mayor acceso a la educación, la inclusión social y la posibilidad de diversificar los recursos didácticos; y, finalmente, los riesgos y desafíos que surgen del uso inadecuado o excesivo de las tecnologías, como la dependencia digital, la sobrecarga cognitiva, los problemas de salud mental y las desigualdades en el acceso a los recursos tecnológicos. Los resultados indican que, a pesar de los riesgos, el uso consciente y planificado del entorno digital puede fomentar una educación más dinámica, inclusiva y significativa, promoviendo el desarrollo de habilidades esenciales para el siglo XXI. Se concluye que es fundamental que educadores, instituciones y responsables de políticas públicas actúen de forma integrada para maximizar los beneficios de las tecnologías digitales y minimizar sus impactos negativos, garantizando así una educación integral y equilibrada para los estudiantes.