AVALIAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR)

Autores

  • Lucas da Silva Souza Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n10-251

Palavras-chave:

Programas Pós-graduação, Avaliação, Stricto Sensu, Qualis

Resumo

O estudo analisou os programas de pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), considerando a oferta institucional e os conceitos atribuídos pela CAPES no período de 2017 a 2020. A pesquisa buscou responder: Quais são os programas de pós-graduação stricto sensu ativos ofertados pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e como esses programas têm sido avaliados pela CAPES ao longo do período 2017-2020? Adotou-se abordagem qualitativa, com caráter descritivo e natureza básica, fundamentada em procedimentos bibliográficos e documentais. O método empregado foi dedutivo para interpretar dados institucionais e relatórios oficiais.
Os resultados indicaram a existência de 31 programas de pós-graduação stricto sensu, com conceitos variando entre 3 e 5, incluindo cursos próprios da UNIR e em parceria com instituições associadas. Observou-se que a universidade desempenha papel crucial na interiorização da educação superior no estado, ainda que haja concentração dos programas, especialmente de doutorado, no campus de Porto Velho. A avaliação da CAPES revelou conceitos satisfatórios, evidenciando o compromisso institucional com a qualidade acadêmica. As parcerias interinstitucionais surgem como estratégias importantes para ampliar a oferta e integrar saberes, porém desafios permanecem quanto à descentralização, fixação de pesquisadores e incentivo à pesquisa aplicada.

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Publicado

2025-10-27

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

SOUZA, Lucas da Silva. AVALIAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR). ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 10, p. e9284 , 2025. DOI: 10.56238/arev7n10-251. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/9284. Acesso em: 5 dez. 2025.