CANTANDO E APRENDENDO: UNINDO VOZES, CONSTRUINDO SABERES NUM PROJETO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n4-061Palavras-chave:
Música, Educação, Saúde Mental, AprendizagemResumo
Este artigo aborda os benefícios da música ao processo de ensino e aprendizagem na vida dos estudantes em duas escolas do interior do estado de São Paulo e explora algumas mudanças significativas na vida escolar dos mesmos; assim como no convívio familiar e em sociedade. Aborda novas perspectivas de futuro como protagonistas de seu desenvolvimento acadêmico sob a ótica de uma saúde mental renovada atribuída ao ensino da música na modalidade de canto/coral. A ação desenvolvida conta com aulas extracurriculares, aos sábados, num projeto interdisciplinar entre os componentes curriculares de Matemática e Língua Portuguesa que sentiram a necessidade da implementação a fim de vir ao encontro dos anseios e talentos dos estudantes ao mesmo tempo em que pudesse ser mais um meio para o pleno desenvolvimento intelectual de crianças e adolescentes, enquanto estudantes do Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II, em uma escola municipal e em outra estadual.
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