PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN IA: ANÁLISIS COMPARATIVO DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Resumen

Las plataformas de aprendizaje basadas en Inteligencia Artificial (IA) representan un avance significativo en el panorama educativo, especialmente en la educación superior. La elección del tema se justifica por la creciente incorporación de estas herramientas tecnológicas en las instituciones educativas y la necesidad de evaluar su efectividad e impacto en el proceso de aprendizaje. El objetivo principal del estudio es realizar un análisis comparativo de las herramientas de IA utilizadas en la educación superior, considerando aspectos como la funcionalidad, la usabilidad y el impacto en el rendimiento académico de los estudiantes. La metodología utiliza un enfoque bibliográfico, revisando artículos académicos, estudios de caso e informes técnicos que abordan la implementación y los efectos de estas plataformas. Los principales resultados indican que las plataformas de IA ofrecen experiencias de aprendizaje más personalizadas e interactivas, promoviendo una mayor participación estudiantil. Sin embargo, surgen preocupaciones con respecto a la privacidad de los datos y la equidad en el acceso a las tecnologías. Se concluye que, si bien las plataformas de IA presentan beneficios sustanciales, la adopción responsable y la consideración de las cuestiones éticas asociadas son esenciales para maximizar los resultados positivos en la educación superior.