CONEXIONES VIRTUALES: LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA CONSTRUCCIÓN COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO

Resumen

El papel de las redes sociales en el aprendizaje colaborativo se ha convertido en un tema relevante en el contexto educativo contemporáneo, dado el aumento de la interconexión digital y la transformación de las prácticas pedagógicas. La elección de este tema se justifica por la necesidad de comprender cómo estas plataformas influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y promueven la interacción entre los estudiantes. El objetivo principal del estudio es analizar las contribuciones de las redes sociales al aprendizaje colaborativo, investigando sus funcionalidades e impacto en la dinámica de grupo. La metodología adoptada es un enfoque bibliográfico, que implica la revisión de literatura relevante sobre el tema, centrándose en artículos académicos y estudios de caso. Los principales resultados encontrados indican que las redes sociales facilitan el intercambio de información, promueven la construcción conjunta de conocimiento y fomentan la participación activa del alumnado. Además, se observa que el uso de estas plataformas puede mejorar la motivación y el compromiso del alumnado, creando un entorno de aprendizaje más dinámico y colaborativo. Las conclusiones más relevantes apuntan a la importancia de integrar estratégicamente las redes sociales en las prácticas pedagógicas, destacando que, si bien presentan desafíos, su potencial supera los riesgos, contribuyendo significativamente a la formación de habilidades esenciales en el siglo XXI.