UMA EDUCAÇÃO OMNILATERAL DE MARX A PARTIR DO MÉTODO EXPERIMENTO DIDÁTICO FORMATIVO DE DAVYDOV

Authors

  • Naldir de Sousa Rocha Author
  • Duelci Aparecido de Freitas Vaz Author
  • Jordana de Oliveira do Amaral Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv16n46-047

Keywords:

Omnilateral, Experimento Didático Formativo, Davydov, Cultura

Abstract

O artigo apresenta uma análise entre as categorias do Materialismo Histórico Dialético de Marx, e o método Experimento Didático Formativo de Davydov, numa compreensão da importância de metodologias experimentais nas atividades de ensino-aprendizagem na educação básica. E estabelece-se como objetivo, compreender as relações sobre educação "omnilateral", em Marx, com o método Experimento Didático Formativo davydoviano, e este como metodologia experimental de ensino-aprendizagem. Valorizando a apropriação coletiva dos conceitos científicos e suas aplicabilidades socioculturais. Esse processo se fundamenta na Teoria Atividade de Estudo em Davydov, estabelece-se uma discussão sobre educação omnilateral, trabalho produtivo e alienação de Marx. Nos processos experimentais nas pesquisas científicas sobre o desenvolvimento da psicologia em Vygotsky como transformação psíquica, Leontiev na influênca da atividade humana para compreender a evolução da consciência. Em Elkonin nas pesquisas teoricas sobre a periodização no pecesso de ensino-aprendizagem e Davydov na construção teórica da Atividade de Estudo. Conclui-se que o professor ao desenvolver metodologias experimentais, possibilita a compreensão de como os processos de mediações, da dialética, influenciam nas transformações das funções mentais superiores dos estudantes.

Published

2025-03-12

How to Cite

ROCHA, Naldir de Sousa; VAZ, Duelci Aparecido de Freitas; DO AMARAL , Jordana de Oliveira. UMA EDUCAÇÃO OMNILATERAL DE MARX A PARTIR DO MÉTODO EXPERIMENTO DIDÁTICO FORMATIVO DE DAVYDOV. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 46, p. 2289–2306, 2025. DOI: 10.56238/levv16n46-047. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/3788. Acesso em: 14 mar. 2025.