DIAGNÓSTICO TARDÍO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN ADULTOS Y SUS REPERCUSIONES PSICOLÓGICAS

Resumen

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición del neurodesarrollo caracterizada por patrones persistentes de inatención, impulsividad e hiperactividad que interfieren significativamente con el desempeño académico, profesional y social. Si bien históricamente se ha asociado con la infancia, cada vez se diagnostican más casos en la edad adulta, lo que revela importantes deficiencias en el reconocimiento clínico y social del trastorno. Este estudio tuvo como objetivo analizar los impactos psicológicos y las repercusiones emocionales derivadas del diagnóstico tardío de TDAH en adultos. Se trata de una revisión narrativa de la literatura, de naturaleza cualitativa y enfoque bibliográfico, basada en artículos científicos, libros y documentos técnicos publicados entre 2019 y 2025, seleccionados de bases de datos nacionales e internacionales. Esta metodología permitió la integración de diferentes perspectivas teóricas y empíricas, posibilitando un análisis crítico de las implicaciones emocionales, sociales y cognitivas del diagnóstico tardío. La literatura revisada muestra que el reconocimiento tardío del trastorno se relaciona con un mayor malestar psicológico, baja autoestima y la formación de un autoconcepto negativo, a menudo reforzado por experiencias de fracaso y estigmatización social. También se constató que la ausencia de un diagnóstico precoz compromete el desarrollo de la autorregulación emocional, la estabilidad en las relaciones afectivas y la productividad, afectando directamente la calidad de vida. Los hallazgos también indican la necesidad de una mayor capacitación de los profesionales de la salud mental y de políticas públicas intersectoriales dirigidas a la identificación y el seguimiento de los casos en adultos. Se concluye que el reconocimiento tardío del TDAH en adultos representa no solo un desafío clínico, sino también un proceso de reconstrucción emocional y de la identidad que exige apoyo continuo, asistencia psicosocial e intervenciones institucionales para promover la salud mental, la inclusión social y la reducción del estigma.