GAMIFICAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIAS DE METODOLOGIAS ATIVAS
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv17n58-030Palavras-chave:
Gamificação, Tecnologias Digitais, Metodologias Ativas, Educador, EducandoResumo
Este texto explora a utilização de gamificação e recursos digitais como métodos de ensino dentro das abordagens ativas, ressaltando suas contribuições para a inovação nos processos de ensino e aprendizado. Parte-se da ideia de que a educação atual requer ações que promovam a liderança dos estudantes, o envolvimento ativo e a construção significativa do conhecimento. A gamificação, ao incluir aspectos lúdicos no ambiente escolar, estimula a motivação, a participação e o aprimoramento de habilidades cognitivas e emocionais. As tecnologias digitais, por outro lado, funcionam como facilitadoras do aprendizado, expandindo as opções de interação, a personalização do ensino e a colaboração no aprendizado. A pesquisa aponta que a combinação dessas abordagens potencializa as metodologias ativas, desde que sustentada por um planejamento pedagógico cuidadoso e pela formação contínua dos professores. O estudo conclui que a sinergia entre gamificação, recursos digitais e metodologias ativas representa um caminho promissor para o desenvolvimento de práticas educativas mais inclusivas, dinâmicas e que atendam às necessidades educacionais do século XXI.
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