O SUCESSO NA OLIMPÍADA NACIONAL DE CIÊNCIAS E A RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DAS AULAS PRÁTICAS

Resumo

O relatório apresenta a implementação de práticas experimentais semanais de Biologia, integradas ao currículo e articuladas à participação massiva na Olimpíada Nacional de Ciências (ONC), como estratégia de recomposição da aprendizagem pós-pandemia na ECITE Advogado Nobel Vita (Coremas, PB). A intervenção, iniciada em abril de 2023, fundamentou-se na BNCC e nas competências do século XXI (criatividade, colaboração, comunicação e pensamento crítico), combinando aulas teóricas com atividades de laboratório (microscopia, osmose, dissecação e anatomia do sistema circulatório com coração bovino, parasitologia) e avaliações práticas. Os resultados evidenciaram ganhos substanciais de desempenho e engajamento: médias teóricas elevaram-se quando convertidas em avaliações práticas (1ºA: 4,8 para 7,7; 1ºB: 3,5 para 8,0; 2ºA: 6,7 para 9,4; 2ºB: 3,5 para 9,0; 3ºA: 4,2 para 8,0; 3ºB: 4,8 para 8,0) e a frequência média superou 96%. A escola mobilizou 100% dos estudantes (346 inscritos) na ONC e alcançou desempenho de destaque no estado, com duas medalhas de ouro, uma de bronze e quatro menções honrosas. Conclui-se que a centralidade das práticas experimentais, apoiada por infraestrutura laboratorial (22 microscópios, lâminas e materiais específicos) e por roteiros coesos de estudo, promove aprendizagem ativa, protagonismo discente e melhoria de indicadores educacionais; recomenda-se ampliar a institucionalização (técnico de laboratório, manutenção e insumos), consolidar a orientação para olimpíadas e intensificar o monitoramento das práticas de maior impacto.