TECNOLOGIA APLICADA NA NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO
Palavras-chave:
Neurociência, Neurociência Cognitiva, Educação, TecnologiaResumo
A Neurociência cognitiva enquanto desdobramento de uma das cinco áreas da Neurociência poderá, a partir da análise do comportamento humano estabelecer uma relação com a educação, área central deste estudo, a qual visa formar uma determinada sociedade de acordo com interesses próprios e em razão da imagem que se quer formar desta sociedade a partir do sistema educacional a qual é estabelecida por ela. Desta forma, sob a perspectiva tecnológica, o presente trabalho utiliza-se de pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo em materiais acadêmicos, visando compreender primeiramente a definição de Neurociência cognitiva, de educação e de Tecnologia, para então estudar a convergência que pode existir entre as três áreas, concluindo-se por fim que existe de fato uma correlação entre elas, a qual precisa ser admitida e analisada de forma moderada, para que se possa entender os benefícios que a tecnologia poderá proporcionar tanto a neurociência cognitiva no estudo do comportamento, como para a educação no exercício da cidadania.
