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Human Sciences: History, Culture and Society
Human Sciences: History, Culture and Society
ISBN: 978-65-83265-23-4
DOI: 10.56238/edimpacto2025.020-
Publicado:
2025-02-10
Articles
DESARROLLO DE UN INSTRUMENTO BASADO EN EL PROTOCOLO DE ESTAMBUL PARA LA ASISTENCIA A LAS MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA: REVISIÓN INTEGRADORA
Milena Penha Abreu, Ana Cláudia Amorim Gomes Dourado, Adriana Conrado de Almeida, Betise Mery Alencar Sousa Macau Furtado, Cristine Vieira do Bonfim, Rosa Amélia Andrade Dantas, Magaly Bushatsky (Autor/a)
1-12
CHAPTER 1 (Inglés)
GLOBALIZACIÓN Y MESTIZEGENACIÓN: GEOPOLÍTICA DE LAS IDENTIDADES HÍBRIDAS Y RACISMO ESTRUCTURAL
Eulírio de Farias Dantas, Ésio Vieira de Araújo, Thiago Lopes Cardoso Campos, Delela Murta Figueiredo Ramos, Gildo Faustino da Silva Nascimento, Bruno Liandro Praia Martins, Charles Sarmento Abreu (Autor/a)
13-35
CHAPTER 2 (Inglés)
LA PROGRAMACIÓN ACORDADA E INTEGRADA (PPI) COMO INSTRUMENTO PARA GARANTIZAR LA INTEGRIDAD DE LA ATENCIÓN SANITARIA EN EL SUS: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA MEJORA DE LA ASISTENCIA ONCOLÓGICA EN LA REGIÓN SANITARIA DE FORTALEZA, CEARÁ
Nathalie Costa Milhome, Marcelo Davi Santos, Pryscila Gomes Lobo, Marcus Vinicius Adriano Araujo, Marcel Pereira Pordeus, Rebeca de Oliveira Cardoso, Camila Marques da Silva Oliveira (Autor/a)
36-69
CHAPTER 3 (Inglés)
¿QUÉ ES EL VEGANISMO? RESISTENCIA SOCIOCULTURAL AL ESPECISMO ESTRUCTURAL Y A LA RECONFIGURACIÓN ESPACIAL
Annibal Gouvêa Franco (Autor/a)
70-95
CHAPTER 4 (Inglés)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Idioma
English
Español
Português
EL PAPEL DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS ESPECIALIZADOS (SEE) – DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS SEE COMO PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMPLEMENTARIA Y SUPLEMENTARIA A LA ESCOLARIZACIÓN, A LA LUZ DEL NUEVO DECRETO FEDERAL
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