EL ROL DEL PASANTE DE PSICOLOGÍA EN LA COORDINACIÓN DE PENAS ALTERNATIVAS EN CEARÁ: UN RELATO DE EXPERIENCIA
Palabras clave:
Psicología Jurídica, Alternativas Penales, Intervención Psicosocial, Pasantía de Psicología, Sistema de JusticiaResumen
Este artículo presenta la experiencia de una pasante de Psicología en la Coordinación de Alternativas Penales del Estado de Ceará (COAP), servicio responsable del apoyo psicosocial a personas que cumplen penas no privativas de libertad. El objetivo es analizar cómo las actividades de selección, escucha calificada y derivación contribuyeron al desarrollo de habilidades profesionales y a la comprensión de la dinámica de las alternativas penales. La metodología se basó en la sistematización de la experiencia de pasantía, articulada con referencias de la Psicología Jurídica, la Política Nacional de Alternativas Penales y la Justicia Restaurativa. Los resultados indican que la experiencia amplió la comprensión de las vulnerabilidades sociales presentes en las trayectorias de los usuarios, favoreció la mejora de la escucha técnica y destacó la importancia de la supervisión institucional y académica. Se concluye que la pasantía en la COAP es una práctica formativa significativa que fortalece el compromiso ético, la acción intersectorial y la humanización de las prácticas en el sistema de justicia.
