A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE NO CONTEXTO DO ENSINO UNIVERSITÁRIO SOBRE DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE: REVISÃO DA LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n8-295Palavras-chave:
Determinantes Sociais da Saúde, Formação em Saúde, Ensino Superior, Capacitação Profissional, Educação InterdisciplinarResumo
OBJETIVO: Discutir a importância da capacitação de profissionais de saúde, no ensino universitário, para a abordagem dos determinantes sociais da saúde (DSS), destacando seus benefícios, desafios e implicações na formação crítica e ampliada em saúde. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão de literatura realizada entre janeiro e julho de 2025, com base nas diretrizes metodológicas de Galvão, Pansani e Harrad e do Instituto Joanna Briggs. A busca foi feita nas bases PubMed, MEDLINE, Cochrane e Google Acadêmico, com uso da estratégia PICo para delimitação da questão de pesquisa. Foram incluídos estudos dos últimos cinco anos, com acesso gratuito e texto completo, que abordassem a capacitação universitária relacionada aos DSS. Dez estudos foram selecionados após análise por revisores independentes, seguindo critérios de elegibilidade e rigor metodológico. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os estudos evidenciaram que a capacitação universitária para os DSS fortalece competências como empatia, escuta ativa, comunicação e sensibilidade cultural. Essa formação contribui para práticas colaborativas, atuação preventiva e intersetorial, além de desenvolver consciência crítica e ética nos profissionais. No entanto, ainda há desafios como resistência institucional, falta de docentes capacitados e predomínio do modelo biomédico. A abordagem dos DSS se mostrou essencial para ampliar a compreensão do processo saúde-doença e promover políticas públicas mais integradas. CONCLUSÃO: A capacitação de profissionais de saúde nos DSS, durante a formação universitária, é fundamental para um cuidado mais equitativo, humano e eficiente. Para isso, é necessário revisar currículos, qualificar docentes e integrar práticas educativas com a realidade social. O fortalecimento da intersetorialidade e o incentivo à pesquisa interdisciplinar são estratégias-chave para consolidar essa abordagem na formação e prática profissional.
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