CONCIENCIACIÓN SOBRE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON – PROYECTO DE EXTENSIÓN

Resumen

INTRODUCCIÓN: La enfermedad de Parkinson, también conocida como parálisis agitante, es una afección neurodegenerativa resultante de la destrucción de la sustancia negra, responsable de la secreción de dopamina. Es la segunda enfermedad neurodegenerativa más prevalente en adultos mayores, afectando entre el 1% y el 3% de esta población, con una prevalencia general de aproximadamente el 1%. En Brasil, se estima que 200.000 personas padecen la enfermedad, y su incidencia aumenta con la edad. Considerada un trastorno multisistémico, la enfermedad de Parkinson se presenta inicialmente con síntomas motores, que progresan a disfunciones autonómicas, cognitivas y neuropsiquiátricas. La demencia es común en etapas avanzadas, y aproximadamente el 40% de los pacientes padece depresión. OBJETIVO: Promover actividades educativas sobre la enfermedad de Parkinson, sus riesgos, síntomas, prevención, diagnóstico y atención para mejorar la calidad de vida de los pacientes con estas afecciones. METODOLOGÍA: Este es un informe de experiencia centrado en adultos mayores atendidos por Hope House Senior, con especial atención a la enfermedad de Parkinson. La actividad tuvo una duración de 1 hora y 30 minutos y se facilitó con diversos recursos, incluyendo exposición directa, actividades cognitivas (sopas de letras, tres en raya), seguida de meditación y, finalmente, retroalimentación y un descanso para tomar café. RESULTADOS: Veinticuatro personas mayores, de entre 60 y 80 años, participaron en la actividad, la mayoría mujeres. Los participantes demostraron una participación considerable y se les recomendó una serie de precauciones respecto a su condición y hábitos adecuados. Se reservó un tiempo para la meditación, seguido de un momento de relajación y un refrigerio. A lo largo de la actividad, los participantes se sintieron bienvenidos, lo que resultó en una retroalimentación positiva. CONCLUSIÓN: La actividad cumplió con los objetivos de la intervención propuesta, ya que el público objetivo participó activamente en las actividades. Los participantes se centraron en aprender y comprender los riesgos, los síntomas, la prevención y el diagnóstico, y se reforzó la importancia de una atención adecuada. Los estudiantes también mejoraron sus habilidades de comunicación y alfabetización en salud. En general, el proyecto tuvo un impacto positivo, aumentando la comprensión de la enfermedad de Parkinson.