FEMINISMO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO – “NÃO” AO SISTEMA VIGENTE!

Autores

  • Veleda Maria Dobke Autor
  • Gabriela de Abreu Oliveira Autor
  • Márcia Adriana Rosmann Autor
  • Sérgio Trombetta Autor
  • Jaime José Zitkoski Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n7-222

Palavras-chave:

Mulheres, Luta, Educação

Resumo

Este artigo objetiva fomentar o debate sobre o feminismo, considerando a atualidade: tempos difíceis, mas de luta incessante das mulheres, as quais, historicamente, foram marcadas por uma avalanche de exclusão, dificuldades e desafios intensos. Vivemos uma época assinalada pelo sistema neoliberal capitalista e que muitas vezes assevera ainda mais as condições de igualdade de gênero em todos os aspectos e sentidos. Desse modo, por meio de pesquisa bibliográfica, na perspectiva hermenêutica-dialética, abordamos a trajetória antológica do feminismo no Brasil, sobretudo no que tange a busca da igualdade de gênero; o feminismo no espaço-tempo neoliberal, denúncias de um sistema opressor; na educação escolar, o feminismo como um diálogo necessário; e por fim, anúncios que surgem das lutas históricas das feministas brasileiras e apoiadores. 

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Publicado

2025-07-17

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

DOBKE, Veleda Maria; OLIVEIRA, Gabriela de Abreu; ROSMANN, Márcia Adriana; TROMBETTA, Sérgio; ZITKOSKI, Jaime José. FEMINISMO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO – “NÃO” AO SISTEMA VIGENTE!. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 7, p. 39057–39079, 2025. DOI: 10.56238/arev7n7-222. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6676. Acesso em: 5 dez. 2025.