COVID-19: UM ESTUDO DAS ESTRATÉGIAS DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL PARA REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL EM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

Authors

  • Patricia Mudrey Author
  • Lara Simone Messias Floriano Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev6n3-198

Keywords:

COVID-19, Serviço de Saúde Mental, Equipe Multiprofissional, Estratégias de Adaptação

Abstract

Esta pesquisa investigou as estratégias de adaptação da equipe multiprofissional do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) para a reabilitação psicossocial durante a pandemia de COVID-19. Utilizando uma abordagem qualitativa e o método crítico dialético, foram realizadas revisão de literatura e entrevistas semi-estruturadas. Os dados foram analisados com a metodologia de Bardin (1977), processados no software IRAMUTEQ, e categorizados para interpretação. Os resultados mostraram que a equipe do CAPS implementou estratégias focadas na reabilitação psicossocial, destacando a importância de práticas inovadoras e adaptáveis em momentos críticos e na rotina contínua. A pesquisa ressaltou a necessidade de políticas públicas robustas que apoiem essas práticas com recursos adequados, formação contínua e um ambiente institucional que promova a criatividade e flexibilidade. Incorporar a reinvenção nas práticas diárias do CAPS, apoiada por políticas públicas, pode evitar retrocessos e promover avanços no cuidado em saúde mental, beneficiando profissionais e usuários. A pesquisa sublinha a importância dessas estratégias e a necessidade de discutir saúde mental e políticas públicas voltadas para a cidadania das pessoas com problemas de saúde mental.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2024-11-15

Issue

Section

Articles

How to Cite

MUDREY, Patricia; FLORIANO, Lara Simone Messias. COVID-19: UM ESTUDO DAS ESTRATÉGIAS DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL PARA REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL EM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 3, p. 7636–7661, 2024. DOI: 10.56238/arev6n3-198. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1410. Acesso em: 8 apr. 2025.