A VIDA E AS OBRAS DE CAROLINA MARIA DE JESUS PARA O COMBATE AO RACISMO NAS ESCOLAS POR MEIO DA PEDAGOGIA DECOLONIAL
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n4-004Palavras-chave:
Carolina Maria de Jesus, Práticas Pedagógicas, Pedagogia DecolonialResumo
Sabendo que o racismo opera na sociedade brasileira e, consequentemente, a escola não escapa dessa operacionalização, é urgente a busca por estratégias que combatam a mazela racial nas escolas. O objetivo desse texto é evidenciar como a vida e as obras de Carolina Maria de Jesus nos dão subsídios para atender à discussão supracitada. A hipótese deste trabalho é que a intelectual, por meio de seus manuscritos, produz uma pedagogia decolonial em conjunto com a Lei 10.639/03. Para tal, o método aplicado, neste texto, foi o da revisão bibliográfica. Desse modo, julgamos que novas pedagogias devem emergir a partir dos corpos que o ocidente tenta silenciar, visto que esses corpos ao produzirem saberes poderão refletir de maneira enfática sobre as demandas da sociedade brasileira e, no caso desse texto, essa reflexão é no campo da educação. Destarte, insistimos na defesa de que o espólio da produção de Carolina Maria de Jesus seja compreendido como uma possibilidade de práticas pedagógicas antirracistas decolonial.
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