A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA – GOVERNANÇA, FORMAÇÃO DOCENTE E REDES DE APOIO COMO FUNDAMENTOS DA EQUIDADE ESCOLAR. ERR01, [S. l.], v. 10, n. 6, p. e10250 , 2025. DOI: 10.56238/ERR01v10n6-054. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/err01/article/view/10250. Acesso em: 5 dez. 2025.