1.
Silva JJO, Gonçalves IL, Fortunato RM, Romeiro M do C, dos Santos VM. O PARADOXO DOS CURSOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ENGENHARIA E MATEMATICA (STEM): UMA ABORDAGEM COM BASE NA TEORIA DA ESCOLHA RACIONAL. ARE [Internet]. 19º de agosto de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];7(8):e7387. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7387