de Oliveira TI. A HERANÇA INTERROMPIDA: O PAPEL DA PEDAGOGIA FRENTE AO DESINTERESSE LITERÁRIO E O RISCO DE SILENCIAMENTO DE NOVOS GÊNIOS NACIONAIS. ARE [Internet]. 1º de junho de 2026 [citado 5º de junho de 2026];8(6):e13325. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/13325