Pereira FA, da Silva SB. FORMAÇÃO DOCENTE E A “GERONTAGOGIA” NAS LICENCIATURAS: O CASO DA UFNT – UNIVERSIDADE FEDERAL DO NORTE DO TOCANTINS. ARE [Internet]. 12º de janeiro de 2026 [citado 18º de janeiro de 2026];8(1):e11830. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/11830