Lopes L. PRÁTICAS CURRICULARES E A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA SALA DE AULA. ARE [Internet]. 6º de novembro de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];6(3):4872-94. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1188