da Silva DQ. EXPLORANDO NOÇÕES ALGÉBRICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA. ARE [Internet]. 28º de fevereiro de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];6(1). Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7594