Aguilar, Fátima Aparecida Afonso, e José Angel Dávalos Chuquipoma. “DINÂMICA DE SISTEMAS COMO APOIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO INTUITIVO DE DERIVADAS E INTEGRAIS NO ENSINO MÉDIO”. ARACÊ 7, no. 9 (outubro 3, 2025): e8642. Acesso em fevereiro 8, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8642.