de Souza , Rosiane Moraes Costa, Simária Monteiro Tavares, Daniele Santos Alves, Lucitelma Bezerra de Inojosa, Carla da Silveira Pereira, Gricélia Cardoso Nascimento Carneiro, Janaína Fernandes Macêdo Alves, e Jocelino Antonio Demuner. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO APOIO À PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA”. ARACÊ 7, no. 9 (setembro 15, 2025): e8095 . Acesso em dezembro 8, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8095.