Esteves , Patricia Elisa do Couto Chipoletti, Wellington dos Santos Vicente, Pedro Carlos da Silva Euphrásio, e Rinaldo Henrique Aguilar da Silva. “JIGSAW CLASSROOM E TEAM-BASED LEARNING (TBL): RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO MÉDICA”. ARACÊ 7, no. 7 (julho 1, 2025): 35254–35268. Acesso em dezembro 13, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6283.