de Freitas Júnior , Daniel José, Omar Khayyam Duarte do Nascimento Moraes, Andréia de Cássia Mesavila, Fernando Marciano Silva, Fabrícia dos Santos Vieira Ribeiro, Girlene Carvalho dos Santos, Cintia Máximo de Souza, and Roberval Pereira do Nascimento. “LENGUAJES DIGITALES EN EL AULA: LA INTEGRACIÓN DE LOS MEDIOS DIGITALES COMO PRÁCTICA EDUCATIVA”. ARACÊ 7, no. 6 (June 14, 2025): 35161–35171. Accessed December 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7681.