de Paula, Érica Alcântara Pinheiro, Kalline Pereira Aroeira, e Mary Jane Alcântara Pinheiro. “AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DOS ANOS DE 2015, 2019 E 2024: UM CAMINHO DE AVANÇOS E RETROCESSOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. ARACÊ 7, no. 5 (maio 14, 2025): 24743–24765. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5110.