dos Santos, Francisca Martins, Isis da Silva Sousa, Sandra Barbosa de Sousa, Sandra de Oliveira Botelho, Sandra Mara de Almeida Lorenzoni, e Átila de Souza. “DESCOLONIALISMO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO NORTE DO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA”. ARACÊ 7, no. 5 (maio 6, 2025): 22659–22677. Acesso em dezembro 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4913.