Plaza, Tarik Godoy Dangl. “IMPACTO E DETERMINANTES DAS IMPRECISÕES DIAGNÓSTICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SISTÊMICA (2021-2026)”. ARACÊ 8, no. 4 (abril 27, 2026): e12944 . Acesso em abril 29, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/12944.